Válaszd ki a számodra legérdekesebbet a következő alkotások közül, és válaszold meg írásban a kapcsolódó kérdéseket. Tegyél fel egy saját kérdést is a választott mű kapcsán.

Kérlek, a január 3. szerdai találkozásunkig készítsd el a választottat egy A4-es lapon.

Róma, Szent Péter tér, 1657

(1) Melyek az első benyomásaid a térről?

(2) A téren a következő épületek és díszek láthatók:

– a Szent Péter bazilika épülete (kupoláját Michelangelo tervezte) (1546–1564);

– a bazilika két szimmetrikus szárnyépülete;

– az ellipszis alakú nagy tér;

– az ellipszis alakú teret a székesegyházhoz kötő kisebb, négyszögletes tér;

– egy obeliszk (V. Sixtus pápa emlékére) a középpontban;

– két szökőkút az ellipszis két fókuszpontjában.

Azonosítsd ezeket az elemeket a képeken!

(3) Milyen funkciója és jelképes jelentése van a Szent Péter-bazilikának? Miért éppen Szent Péterről van elnevezve?

(4) Milyen eszközöktől emelkedik, válik hangsúlyossá a tér és a bazilika?

(5) Mitől láthatjuk szépnek ezt a teret?

Róma, S. Carlo alle Quattro Fontane, 1667

(1) Melyek az első benyomásaid a templomról?

(2) Milyen érzése lehet egy embernek, aki ebbe a templomba megy imádkozni?

(3) Milyen érzése lehet annak a rómainak, aki ezt a templomot látja nap mint nap?

(4) Milyen elemek díszítik a templom homlokzatát?

(5) Milyen formák találhatók a homlokzaton?

(6) Milyen lehet a templom belseje? Próbáld elképzelni a homlokzat alapján!

Bécs, Felső Belvedere-palota, 1721-23

(1) Mi lehetett a funkciója ennek az épületnek?

(2) Mennyire lehetett gazdag a tulajdonosa? Hogy élhetett benne?

(3) Figyeld meg az épület tömegeit: melyek a hangsúlyos részei, mire figyelünk föl?

(4) Figyeld meg az épület homlokzatának díszítését! Mit emel ki?

(5) Figyeld meg a főbejáratot, a kaput! Mi emeli ki? Milyen érzése lehetett annak, aki ide bement?

Róma, Trevi-kút, 1732–1763

(1) Mi lehetett a funkciója ennek a kútnak? Miért építhették?

(2) Figyeld meg a látvány négy elemét:

– a háttérben álló épületet

– a szoborcsoportot

– a kőtömböket

– a vizet!

(3) Hogyan hatnak ezek együtt, erősítik vagy gyengítik egymás hatását?

(4) Mit ábrázol a szoborcsoport?

(5) Milyen érzés lehet elmenni ez előtt a kút előtt, ha az ember gazdag, és ha az ember szegény?

 

Caravaggio, Szent Péter keresztre feszítése, 1700–1701

(1) Melyek az első benyomásaid a képről?

(2) A kép egy templom (a római Santa Maria del Popolo) számára készült. Miből látható ez? Hogyan hathat egy templomban?

(3) Milyenek a fényviszonyok a képen? Honnan jön a fény?

(4) Milyen a kép szerkezete?

(5) Kik a szereplők, milyen érzelmek tükröződnek az arcokon?

(6) Fogalmazd meg, szerinted mi a legfontosabb célja a képnek!

 

Bernini, Szent Teréz elragadtatása, 1644–1652

(1) Fogalmazd meg először az első benyomásaidat a szoborról!

(2) Avilai Nagy Szent Teréz, Spanyolország második védőszentje, 1515 és 1582 között élt. Apáca volt, a karmeliták rendjéhez tartozott, maga is sok kolostort alapított. Fiatal kora óta elhivatottan apáca akart lenni, több látomása volt. 1559-ben egy szeráf érkezett hozzá gyermek képében, és egy aranyhegyű dárdával átverte a szívét. Több misztikus élményben is volt része, így a misztika mesterének (doctora mistica) tekintik. Történetének mely pontját, pillanatát ábrázolhatja a szobor?

(3) Figyeld meg Szent Teréz arckifejezését! Mit látsz rajta?

(4) Figyeld meg Szent Teréz testtartását és testét! Hogyan ábrázolja Bernini?

(5) Milyen az alak háttere, milyen mellékalak van rajta?

(6) Szerinted szép ez a szobor? Ha igen, ha nem: mitől?