11.C Wordsworth, Tintern Abbey

Bálint jóvoltából a Kubla kán kapcsán Dzsingisz kán lehetséges leszármazottairól itt olvashatsz. A téma egyébként megjelenik az igencsak ajánlott (!) Galaxis útikalauz stopposoknak című alapműben:

Ahogy mondani szokás, Mr. L. Prosser is csak ember volt. Más szavakkal szén alapú, kétlábú életformához tartozott, mely a majomtól ered. Még pontosabban, negyvenéves volt, kövér és elhanyagolt. A helyi tanácsnál dolgozott. Érdekes tény, hogy Dzsingisz kán egyenes leszármazottja volt férfiágon, bár erről ő maga sem tudott. A közbülső generációk és a faji keveredés úgy összekuszálták a génjeit, hogy nem is maradtak kifejezetten mongolos vonásai. Csupán tömzsi testalkata, valamint a kis szőrmekalapok iránti vonzalma utalt csökevényesen a nagy hatalmú ősökre. (…)

Mr. Prosser hátraengedte a fejét, és becsukta a szemét. Igyekezett felsorakoztatni érveit annak bizonyítására, hogy most sem veszélyezteti saját egészségét. Korántsem volt biztos ebben – elméjét ricsaj töltötte be, lovak, füst, vérszag. Mindig ez történt vele, ha pocsékul érezte magát, vagy ha úgy vélte, hogy rászedték. Sose tudta megmagyarázni magának. Abban a sokadik dimenzióban, amelyről oly keveset tudunk, a hatalmas kán dühödten üvöltött, miközben Mr. Prosser vacogott némileg, és halkan nyüszített. Érezte, hogy könnycseppek szurkálják belülről a szemhéját. Bürokrata baromságok, mérges pasasok a sárban, érthetetlen idegenek, akik megmagyarázhatatlan megaláztatásokban részesítik, és egy egész ármádia ismeretlen lovas, aki mind rajta röhög a saját fejében – micsoda nap!”

És akkor az elsőként ígért Wordsworth-vers: Wordsworth, Sorok a tinterni apátság fölött

A lejátszóban Az arany virágcserép alatt hallgathatod a Táncoló tűzliliomokat és a Kubla kánt eredetiben, illetve a Sorokat is.

Nemsokára jelentkezem a Regével is.

 

 

11.C Virágcserép

Az oldalsávon indítható a hangjátékváltozat, amiről beszéltünk. Mobil eszközön görgess alulra, a régebbi bejegyzések alatt találod. Akár le is tölthető, a címsorra kattintás után. Nem leszek hálátlan, ha valaki írásban összehasonlítja a rádióra dramatizált változatot az eredetivel. A terjedelem legyen, mondjuk, 150 szó.

11.C “Kisérje két szülője szemmel:”

Szégyellem, hogy épp ez az alliteráló sor maradt ki az órán idézett József Attila-versrészletből, pótolom:

Én mondom: Még nem nagy az ember.
De képzeli, hát szertelen.
Kisérje két szülője szemmel:
a szellem és a szerelem!

És itt a teljes, számos órán érintett felbukkanásával: Ars poetica.

Holnapra ne felejtsd a két tankönyvi oldalt (magyar felvilágosodás; INSERT, vázlat a füzetbe), és kísérjen két könyv az órára: a tan- és a szöveggyűjtemény (10.-esek).

 

 

 

11.C Lola rennt

Ha van indíttatásod, örömmel fogadom az utolsó alkalommal megtekintett film, a Lola rennt elemző megközelítését-értelmezését.

Ehhez elengedhetetlen, hogy újranézd:

//videa.hu/player?v=3r3wzuj6wa7Q5sIb

Az egyik lehetőség, hogy teljesen magadtól indulsz el; a másik, hogy figyelembe veszed a szempontokat, amelyeket megemlítek, illetve kiegészíted a magadéival.

Néhány szempontötlet:

főcím, mottó(k); cselekmény (fabula-szüzsé); tér- és időszerkezet; szereplők, viszonyrendszerük; stíluseszközök: képi megjelenítés; zene, hanghatások, dialógusok-monológok; alakzatok (ismétlés, fokozás, kihagyás, felcserélés, ellentét …); esetleg szóképek; allúziók, rájátszások általános kultúrtörténeti hanyományelemekre (vakság, számszimbolika, miegyéb); főbb témák (sors: eleve elrendeltség – szabad akarat, társkapcsolatok, pénz, hatalom, …); motívumok (gépjárművek, futás, óra, …); a film értékszerkezete

Természetesen értékes része az ilyen dolgozatnak egy-egy jelenet mélyfúrásos, több szempontot érvényesítő vizsgálata, avagy különböző jelenetek hasonló összevetése.

Arra kérlek, hogy a terjedelme egy középszintű írásbeli érettségi dolgozat szövegalkotási feladatáé legyen, azaz 400-800 szó; kézírással készítsd el, úgy add majd be.

A benyújtás határideje 2018. szeptember 17.

Megfelelőnek ítélt munka láttán nem leszek hálátlan, szerintem érdemes nekifognod.