Kérlek, hogy 

12.C magyar

• találj ki egy tesztkérdést Radnóti életrajzával és kettőt Radnóti életművével kapcsolatban, majd e hármat küldd nekem gmailre péntek estig. Mindegyik tesztkérdésnél négy lehetséges választ kínálj föl (úgymint a)-, b)-, c)- és d)-t), amiből pontosan egy legyen a helyes. Menjenek közvetlenül bele a levélszövegbe, ne külön, csatolt fájlba;
• küldök egy novellát Kaffka Margittól, a hétvégén hajts végre rajta egy írásbelis egy mű értelmezését, kézírással, a szokásos formátumban (értve ezalatt az írásbeli érettségin elvártakat), aztán majd mondom, mi lesz a sorsa. A lényeg, hogy hétfőre legyen készen. Küldöm így is, a végén két bónusz trekkel: Kaffka, A Kirilláné múltja,
• és, ugye fontos az Iskola harmadik fejezetének és József Attila-tudásodnak a frissen tartása.

 

9.C matek

• Gyakorlás a szövegesekre: 194./3., 6., aztán
• a szövegesek második fejezete 195-198. o.,
• majd feladatok: 198./1., 3., 5., 6.

 

9.C fizika

• Sziasztok! Szeretném, ha kipróbálnánk a teamsben az órai jegyzetfüzetet, amit létrehoztam mindenkinek a csoportban. Kérlek benneteket, hogy végezzétek el az alábbiakat, miután a fenti fülecskék közül a harmadikra, az Órai jegyzetfüzetekre kattintottatok:

  Készíts a füzetedbe részletes vázlatot a tankönyv következő szakaszából, oldd meg a feladatokat, majd szkenneld be vagy fotózd le a munkádat, és illeszd az osztályjegyzet- és a házifeladat-rekeszedbe.

   

  • Szabaderők, kényszererők: tankönyv 121-123. oldal,
  • feladatok: tk. 123./1., 2.

   

   Legyetek szívesek ezt holnap estig elvégezni. Köszönöm!