11.C Szinten tartás

A francia és az orosz romantikához: tk. 125-128., 129-138. oldal. No meg a korábban kiadottak.

A homéroszi eposzokhoz a kiadott anyag mellett érdemes felidézned a trójai mondakört (ebben segíthet Kata és Leila még kilencedikben készített munkája: Trójai mondakör), illetve fellapoznod a kilencedikes tankönyvet, jegyzeteidet.

Az Anyeginhez: fusd át még egyszer a szöveget mint már ismerős tájat, és keresd a szemeddel az irodalmi utalásokat (akár antik, akár egyéb), illetve kövesd az elbeszélői szólamot, majd válaszold meg az alábbi kérdéseket.

  1. Vajon az elbeszélő vagy a hős regénye-e inkább az Anyegin?
  2. Az elbeszélt történet vagy a történet elbeszélésének módja hangsú-pushkinoneginlyosabb? (Indokold.)
  3. Foglald össze 8-10 vázlatpontban a mű cselekményét.
  4. Mi mindenről ejt szót a történeten kívül az elbeszélő?
  5. Milyennek mutatja be az elbeszélő az első fejezetben Anyegin személyiségét, képességeit és életvitelét?
  6. Változik-e a mű során az elbeszélő hőséhez való viszonya? Ha igen, miképp?
  7. Milyen lehetőségeket kínál a hősnek a vidéki örökség, miért nem tud élni velük?
  8. Mi mindenben különbözik a vidéki és a fővárosi élet a mű világában?
  9. Milyen fiatalember Lenszkij, milyen személyiség Olga; milyen Tatjána?
  10. Mi a szerepe az alakok jellemzésében az irodalomnak, az irodalmi hagyománynak?
  11. Hányféleképpen jelenik meg a műben a befejezetlenség?
  12. Miért bírhatott különleges jelentőséggel a 19. század olvasói előtt Tatjána levele Anyeginhez?
  13. Végezd el két általad választott strófa verstani elemzését (szótagok-verslábak-sorszerkezet-strófaszerkezet, rímek). Vizsgáld meg néhány költői képét is; keress alakzatokat!
  14. Keress irodalmi alakokat, szerzőket a mű szövegében (pl. Homérosz, Byron, …)!

 

 

8.B Geometriai feladatok

Alant láthatod az óraiakat; a második fotón szereplő 2-es feladat házi; illetve kérlek, oldd meg még a tankönyv 82. oldalának 9. és 10., valamint a munkafüzet vonatkozó fejezetének utolsó, 7. feladatát.