12.C Babits mint lírikus: pályakép. Filó. A csütörtöki dolgozathoz

Összeállítottam a csütörtöki dolgozathoz a segédanyagot (Az Ady-Babits-dolgozathoz); kérlek, haladj közben a könyvvel: 232–236. oldal; a dolgozatban a tankönyviek, az órán kiadottak és az órán megbeszéltek lesznek; az jó, ha esetleg más is foglalkoztat Babits kapcsán, igyekszem majd lehetőséget adni, hogy kiadhasd magadból pontokat érő módon.

A szublimációnál említett József Attila-vers:

Ha a hold süt…

Ha a hold süt, a néma, siron tuli fény,
álmomba’ kinyilnak a termek.
Kioson, kenyeret szel a konyha kövén
s majszolja riadtan a gyermek.

Csak a léghuzat ismeri – alszik a ház.
Les nagy szeme, reszket a térde.
Zsirok és köcsögök teje közt kotorász,
surranva, mint az egérke.

Ha belé-belereccsen a szörnyü kredenc,
ajkára repül kicsiny ujja:
könyörögne az irgalomért, de a csend
zord kürtje a zajt tovafujja.

Ez a zaj, ez a kín, e világrecsegés
nem szűnve, dühöngve növekszik.
Belesáppad a gyermek, elejti a kést
és visszalopódzva lefekszik…

Mire ébredek, ég a nap, olvad a jég,
szétfeccsen iromba szilánkja,
mint déligyümölcs-kirakat üvegét
öklével a vágy ha bevágja.

Elalél a fagy istene, enged az ég.
Már unja az ördög a poklot,
ideönti a földre kövér melegét –
zöld lángba borulnak a bokrok.

1936. márc.

Nem egy Altató.

 

ÓE Félévi gyakjegyek

A négy elméleti (kis) zárthelyi 48 pontjához 100-100 pontot lehetett gyűjteni a két gyakorlati (nagy) zéhával (az első pontszámát 100-ra normáltam), így összesen 248 pontot lehetett elérni ebben a szemeszterben. Az értékelés:

jegy pontszám
5 180 ‒ 248
4 140 ‒ 179
3 104 ‒ 139
2 70 ‒ 103
1 ‒ 69

Az eredmények:

neptun összpontszám gyakorlati jegy
DCC 190 5
HZO 104 3
Y4A 95 2
T5H 90 2
RJQ 142 4
AJG 182 5
OZU 85 2
QFV 97 2
C78 167 4
HAQ 115 3
QVF 147 4
CCZ 205 5
II1 91 2
H77 114 3
O7V 125 3
SB4 183 5
F80 97 2
WTB 90 2
NKU 127 3
V4S 144 4
AS2 84 2
H92 104 3
CQQ 160 4
E9Z 99 2
BFM 96 2
JLE 144 4
VQ0 111 3
P8T
G4S 96 2

Mint bizonyára tudják, vár még Önökre a szóbeli vizsga, ahol szintúgy teljesíteniük kell a minimumelvárásokat, vagyis a fenti jegy nem biztosíték semmire a végső, neptunba kerülő jegy tekintetében.

Jó felkészülést, sikeres vizsgákat kívánok!

ÓE Pótlók és javítók II.

A ma történtek:

  • Y4A
    • az elmélet teljesítve: az első elméleti 10 pont, a második 2; így éppen megvan a szükséges 24 pont
    • a második gyakorlati zéhá viszont csak 21%, elégtelen; szerdán még egyszer írhat
  • H77
    • 2. gyakorlati: 33%, elégséges, teljesítve
  • T5H
    • 2. gyakorlati zh.: 32%, elégséges; a gyakorlat teljesítve
    • 1. elméleti zh.: 3 pont, 4. elméleti: 3 pont; ez így összesítve még mindig csak 16 pont, elégtelen; szerdán e kettőből javíthat
  • QFV
    • 2. gyakorlati zh.: 31%, elégséges; szerdán következik az első gyakorlati zéhá pótlása
  • AS2
    • a 3. és 4. elméletiből 4 pont és 6 pont, így összesen 25 pont, teljesítve
  • P8T
    • nem jelent meg; szerdán pótolhat

Szerdán 13.30-kor találkozunk a Telekiben. Ez lesz az utolsó alkalom, csütörtökön zárjuk a szorgalmi időszakot Borbély tanár úrral.

12.C Ady megmondja. Kemény, Térey. Levelek Iris koszorújából

Kérlek, haladj a tankönyvből a Babits-életrajzzal (222–224. o.), és egy-egy megállapítást várok mindenkitől a kiadott lapon (Adytól Babitshoz) szereplő két Babits-vershez a zárójelben felvetett szempontokra:

  • Az örök folyosó (cím, versforma, szerkezet, jelentéslehetőségek)
  • Hegeso sírja (tér- és idővonatkozások, verselés, szerkezet, értelmezési lehetőségek)

Örülnék bármely más észrevételnek is.

Csupa vérzés, csupa titok,
Csupa nyomások, csupa ősök,
Csupa erdők és nádasok,
Csupa hajdani eszelősök.

9.C Óraiak hétfőre és házik keddre

A feladatszámok a sárga feladatgyűjteményre értendők. Rendre írjátok a táblára a megoldásokat, és beszéljétek meg, amit kell; jó munkát!

órán

háziként

719. a), b)

720. első oszlopa

721. a), c), e)

722. a), c), e)

723. a), d)

724. b), c)

719. c)

720. második oszlop

721. b), d)

722. b), d)

723. b), c)

724. a), d)

 

12.C Ady IV.

Az ős Kaján – Ésaiás könyvének margójára

Kérlek, hogy most már legyen meg a teljes tankönyv-Ady (164–198. o.), és készítsd el Az eltévedt lovashoz tartozó A–D) feladatokat, a lovas alakjától a beszédhelyzettel bezárólag: Ady IV.

A verstípusoknál (Verstípusok_Ady) példaként hozott versek ismeretét elvárom, itt mindet megtalálod. De inkább saját kötetből olvasd őket.

A korai pályaszakasz titanizmusához Beethoven zongoraszonátáiból kettőt választottam, az Appassionatát (szenvedélyes) és a Sonata Pathétique-et (patetikus szonáta). Közvetlenül A fekete zongorához  az előbbi harmadik tételét ajánlom. Mindkettőt a sokszor emlegetett Glenn Gould előadásában, akiről egy kíváló művészregény is született Thomas Bernhardtól. A másodikhoz egy Csáth Géza-novellát ajánlok.

Appassionata

1. Allegro assai

2. Andante con moto attacca

3. Allegro ma non troppo. Presto

Sonata Pathétique

1. Grave. Allegro di molto e con brio

2. Adagio cantabile

3. Rondo. Allegro